一、领衔人

领衔人李让勤，徐州师范大学机械制造工艺教育专业，高级实习指导教师、钳工高级技师、工程师、国家职业技能鉴定考评员；国家级、省级、市级技能大赛集训教练、世界技能选拔赛省赛裁判、省职业学校技能大赛机械装配技术项目裁判，近年曾获得徐州经开区首届金龙湖工匠、徐州市优秀教师等多项荣誉和称号。

2001年9月--2008年2月在徐州绿建集团工作，设备维修段段长、技术工程师，有8年企业技术服务经验，主要从事进口高端设备的维修，保证企业设备良好运转。

2008年2月至今在徐州机电工程学校工作，现为机械工程系副主任，系部设有机械、汽修两个教研组，30余名专业教师。长年担任专业理论及实训实践教学，日常主要负责教学管理、专业建设、校企合作等相关工作，同时还负责学校钳工技术名师工作室的协调与管理。积极组织工作室成员参与专业建设、服务企业研发、开展教科研、技能大赛、信息化大赛等多项工作，具有较强的组织、规划、管理和协调能力，保证了系部教学顺利开展和工作室的良好运行。  

该教师能够热爱职业教育事业，师德高尚成绩突出，理念先进，业务精湛，教学成果丰富并形成了独特的教学风格和教育艺术，综合成绩优秀，被中共江苏煤监局党组评为优秀党员。并长期担任省市级装配钳工技术项目技能大赛教练，在教学研究尤其是在职业学校技能大赛装配钳工技术方面一直走在行业前沿，近年来辅导教师和学生在该项目项目上曾获国赛（1银1铜）、省赛（6金2银4铜）、市赛（14金、8银、6铜），在该领域具有较强开拓创新、执着精神，业务精湛、教学成果丰富，属于同行业技艺精湛的高技能人才。在教育教学方面曾先后获得校“先进个人”称号（7次）、“一星级教师”（3次）、“骨干教师”（2次）、年度综合考核为优秀（4次）；业余时间积极教科研开发，曾主持、参与市、校课题3项；编写教材1部；国家级、省级刊物发表论文近20篇；发明及实用新型专利4项，另有多篇论文在徐州职业教育评比中获奖。

二、工作室成员

工作室成员共7人;工程硕士3人（占比43%＞20%）；中级专业技术职称4人（占比57%＞50%）；,35岁以下青年教师5人（占比71%＞40%）；专兼结合，来自企业和外校成员各1人，占比29%（不低于20%不高于40%）。

（一）教科研工作主要成果

1、出版教材

（1）2017.11戚鹏展老师主编《装配钳工》在中国劳动社会保障出版社出版；

（2）2019.6郝丽莎主编校本教材《液压与气动》；

（3）2010年参编全国中等职业教育教材委员会专家推荐教材教材《机械基础》；

2、课题研究

（1）2020年李让勤老师主持校级一类课题《基于学院实训课程教考分离模式的探究----以钳工实训发动机拆装实训为例》，20年已立项，预计年底结题；

（2）2019年李让勤老师主持主持校级二类课题《 技能大赛对实训教学提升与改革的研究---基于学校装配钳工项目》，已结题；

（3）2017年郝丽莎老师主持《基于合作学习的有效课堂教学研究》，已结题；

3、发明专利

（1）2020年吴奎老师发明专利《一种机械加工物料定量送给装置》专利号：ZL:2018 1 1317081.2；

（2）2019年钟爱生老师发明专利：《多缸压力机液压控制系统及其控制方法》专利号:ZL 201711079475.4；

（3）郝丽莎老师实用新型专利《一种多种缓冲机构》专利号:ZL 201920468223.9

4、发表论文

（1）2019年郝丽莎老师在《课程教育研究》期刊发表论文《“互联网+”时代职业院校青年教师信息素养培育》；

（2）2019年李让勤老师在《课程教育研究》期刊发表论文《结合竞赛浅谈任务驱动法进行钳工实训教学》；

（3）2019年钟爱生老师在《课程教育研究》期刊发表论文《论体态语言在中职学校班级管理中的有效应用》；

（二）技能大赛获奖成果

1、钳工技术项目（教师获奖）

（1）祖加鹏获2018年中国技能大赛钳工项目第八名；

（2）吴奎老师2020年获江苏省职业学校技能大赛钳工技术项目教师组第一名；

（3）吴奎老师2017年获江苏省职业学校技能大赛钳工技术项目教师组第一名；

（4）戚鹏展老师2017年获江苏省职业学校技能大赛钳工技术项目教师组第二名；

2、钳工技术项目（指导学生获奖）

（1）2018年吴奎老师指导李双平获省职业学校技能大赛钳工技术一等奖；

（2）2020年李让勤老师指导王琪琪获省职业学校技能大赛钳工技术二等奖；

（3）2019年吴奎老师指导郑尚获省职业学校技能大赛钳工技术三等奖；

3、液压与气动项目（教师获奖）

（1）戚鹏展老师2020年获江苏省职业学校技能大赛液压气动项目教师组三等奖；

（2）戚鹏展老师2019年获江苏省职业学校技能大赛液压气动项目教师组三等奖；

（3）戚鹏展老师2018年获江苏省职业学校技能大赛液压气动项目教师组二等奖；

4、液压与气动项目（指导学生获奖）

（1）2020年戚鹏展老师指导闫苏阳获省职业学校技能大赛液压气动三等奖；

5、通用机电设备安装与维护（教师获奖）

（1）刘恒宽老师2019年获徐州市职业技能大赛通用机电项目教师组第一名；

（2）刘恒宽老师2018年获徐州市职业技能大赛通用机电项目教师组二等奖；

6、通用机电设备安装与维护（指导学生获奖）

（1）2019年刘恒宽老师指导范书阔获徐州市职业技能大赛通用机电项目第一名；

（2）2018年刘恒宽老师指导王清烨获徐州市职业技能大赛通用机电项目第一名；

（3）2019年刘恒宽老师指导王博获徐州市职业技能大赛通用机电项目三等奖；

7、零部件测绘与CAD成图技术（教师获奖）

（1）钟爱生老师2019年获徐州市零部件测绘与CAD成图技术教师组一等奖；

（2）郝丽莎老师2019年获徐州市零部件测绘与CAD成图技术教师组一等奖；

8、、零部件测绘与CAD成图技术（指导学生获奖）

（1）2018年钟爱生、李让勤老师指导学生李双平、牛紹芝获江苏省职业学校技能大赛零部件测绘与CAD成图技术项目三等奖；

（2）2019年钟爱生老师指导学生蔺衍仆、单壮获徐州市职业学校技能大赛零部件测绘与CAD成图技术项目第一名；

（3）2020年钟爱生、李让勤老师指导学生蔺衍仆、马振祥获徐州市职业学校技能大赛零部件测绘与CAD成图技术项目第一名；

（三）教学大赛获奖成果

1、2020年徐州市课堂教学大赛郝丽莎老师所带领的团队作品获一等奖；

2、2019年徐州市课堂教学大赛郝丽莎老师所带领的团队作品获一等奖；

3、2018年徐州市课堂教学大赛郝丽莎老师所带领的团队作品获一等奖；

（四）论文评比获奖成果

1、吴奎老师论文《职业学校班主任管理工作的创新》获徐州市第十二届“职教杯”论文评比一等奖；

2、李让勤老师论文《浅谈技能大赛对职业教育的几点影响》获徐州市第十二届“职教杯”论文评比二等奖；

3、李让勤老师论文《浅谈技能鉴定促进教学实效的提升》获徐州市第十三届“职教杯”论文评比二等奖；

（五）教学设计获奖情况

1、郝丽莎老师获江苏省机械加工制造类教学设计《渐开线标准直尺圆柱齿轮的基本参数和尺寸计算》三等奖；

2、钟爱生老师获江苏省机械加工制造类教学设计《浅析圆柱截交线的难点分析与教学设计》三等奖；

（六）微课评比获奖情况

1、2017年市教育局主办微课大赛中，钟爱生老师《等分圆周》获二等奖；

2、2017年市教育局主办微课大赛中，郝丽莎老师《断面图的奥秘》获三等奖；

3、2018年市教育局主办微课大赛中，钟爱生老师《正等轴测图的画法》获三等奖；

三、工作室运行管理

1、名师工作室发展规划。学校将名师工作室建设纳入学校事业发展规划，作为学校培养名特优人才的有效途径，工作室有三年建设规划，定位合理、措施有力；按年度制定了分期建设目标，年度工作有计划、有总结、有考核；

2、个人发展规划。工作室成员制定了个人发展规划，与领衔人签订了互相合作、共同提高的协议书，既有总体目标、又有阶段目标，考核机制扎实有效。工作室建有工作、考核制度，目标任务明确，职责到人奖惩分明,经费使用规范并发挥良好效能；创新工作机制，有效发挥工作室人才培养、项目研究、信息服务、技术改革、成果推广等积极作用。

3、交流平台。学校网站专门设立了名师工作室专栏，并建立了工作室Q0群和微信等，全面动态反映建设成果,方便活动部署与成员间交流；网站栏目清晰、内容丰富、成果分享、更新及时。

四、保障机制

（一）组织保障。学校设有科研处、教务处等职能管理机构，配备专人负责履行名师工作室管理职能；名师工作室建设列入学校教育教学、师资队伍建设规划，有明确的推进计划、制度、措施，政策落实到位。

（二）条件保障。名师工作室拥有相对独立、规范标准的专用区域空间，位于德能大厦四楼，面积约为30余平方米。工作室内陈设充满自身专业特点和科技信息，设有醒目的标识；工作室内设施齐全，配备了办公桌椅、会议桌椅、沙发及茶几、文件柜、信息化设备（内含台式电脑、移动电子白板、投影仪、打印机、扫描仪和 DV 等必备设施）；以及有情报资料收集、调研、统计及利用的软件工具和情报库，实现信息化办公；配备最新专业图书30种，每年新增相关图书 20多册；订阅了中国职业教育、职业技术教育、教育与职业杂志、中国教育技术装备杂志、中国电化教育、电化教育研究杂志等、图书资料使用率较高。

（三）经费保障。学校设有名师工作室专项建设资金，并列入学校一般性经费预算和决算中，学校用于李让勤名师工作室建设经费达8万元，实行专款专用。另外学校预算外资金中划出3万元项目专项经费，主要用于名师工作室产学研开发、专业和课程建设、专项培训等。

五、效能发挥

（一）分享技能大赛宝贵经验。近年来各成员在钳工技术项目上取得了优异成绩，省赛一等奖4人次、二等奖4人次、三等奖3人次；市赛一等奖9人次、二等奖4人次。积极组建教练团队，将优秀操作方法及时传授给学生；同时按照职业学校技能大赛组委会的要求，每年利用省赛、市赛集训的时间，充分开展校外同行培训，分享技能大赛获得的宝贵经验，为该项目省赛取得良好成绩积极贡献力量。

（二）结合专业优势潜心教学研究。在保证正常教学的同时，充分利用业余时间开展教学研究，编写教材3篇、发表论文近30余篇，发明专利2项，实用新型专利6项。相关课题4项。依托钳工工种优秀项目，工作室成员戚鹏展、郝丽莎两位老师参加人力资源社会保障部办公厅职业培训开发包---《装配钳工职业培训包》开发工作，主编《装配钳工（基础素质）》。

（三）积极参与专业建设。工作室成员李让勤、戚鹏展、郝丽莎、钟爱生等几位老师校内机械专业建设委员会委员，每年均积极参加专业建设研讨活动，对校企合作、合作办学、实施性计划修订完善、实训室建设，工作室发展等提出宝贵经验。近年来他们均获得徐州市优秀教师荣誉称号，充分发挥了骨干教师、优秀教师模范带头作用。

（四）发挥好传帮带作用。工作室成员在“青蓝工程”中积极担任指导教师，对入职教师从实施计划的研读、教案编写、教学方法、提高施教能力方面积极帮助，充分发挥了传帮带作用，指导教师和青年教师心连心、手把手，采用经验交流、听课、互评等方式通过共同努力，使他们在教学、科研、大赛、班级管理方面快速适应了岗位要求，取得了较好的成绩，为学校的发展起到积极推动作用。

（五）产教融合促进社会培训。以工作室为纽带，加强与学校、企业的交流学习，围绕钳工技术教学的热点及企业装配难点问题开展交流研讨。努力提高操作人员专业理论水平和实操能力，积极提供技术服务，参与开展钳工、制图员技能培训社会培训、技能鉴定，年服务（培训） 达 300 人次以上；工作室成员指导学生参加省创新大赛多次获奖，工作室成员获国家发明专利、实用信息专利近10项，产生良好的社会效益。，就打造钳工技术有效课堂教学交流，录制优秀选手操作视频，对有效推动钳工技术教学交流平台。采取“请进来、走出去”等形式，工作室成员深入企业实践，与企业员工加强优势互补。